【乐.创课程】———《花花草草》
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
春始是溪流涌动
春续是云始风涌
春盛是花开的此刻
让我们与实幼娃一起
奔赴一场关于花的冒险
......
在操场，孩子们被幼儿园野生的酢浆草、
“太空漫步”下新添的各色鲜花所吸引...
找一找
闻一闻
摸一摸
......
你们快来看！这里有好多花呀，它们都开了，好漂亮吖~这是什么花呀，你们认识吗？
我我我！我好像见过，我们家周围也有这种花，妈妈说它叫蟹爪兰。我知道这个白色的是小雏菊，我在公园里见过。
这个树上的是什么花呀，开得好大呀。我也不知道，我们问问老师吧！
教师的思考
儿童是天生的发现者，他们对大自然中的花花草草都充满了好奇。冬去春来，孩子们就像挖宝藏一样，在春天里玩耍探索，自发讨论。为追随孩子们的兴趣，我们的课程活动《花花草草》应运而生，我们期待在花、草的世界，和幼儿一起探索、发现，感受花、草的魅力与浪漫。
初识乍惊欢
看，这是我找到的花，
在幼儿园里、小区里、公园里......
幼儿园的酢浆草开花了，
老师，好美呀~
我们可以用它来做些什么呢？
2022·SPRING TIME
玫瑰花
酢浆草花
向日葵通过开展亲子调查表活动，
每个班都选出了自己班级最感兴趣的花朵，
它们是玫瑰花、
幼儿园的酢浆草花、
向日葵~
花柄、花托、花萼、花瓣、花丝...
.我知道了花的结构
我还学会了
如何分辨雄蕊和雌蕊...
蹊蹊：为什么这朵花有七种颜色呢？
老师：这个花很神奇哦，它的每一片花瓣都能给我们实现一个愿望。
航航：我的愿望是有很多玩具。
吟吟：我想要漂亮的裙子。
逸逸：我想吃很多好吃的。
……
《指南》中指出：教师要通过周围环境和生活中美好的事物、大自然的多姿风貌，对幼儿进行美的熏陶。我们打破空间位置的局限，将幼儿带到小区、幼儿园、公园里，与自然交融，让幼儿在欣赏、感受的同时，培养幼儿理解美、表现美的能力，热爱大自然、热爱生活。
再见亦怦然宇宇：我周末去奶奶家看到好多向日葵，好漂亮呀～
萌萌：我家里也有向日葵，我每天都要给他浇水。
老师：那你们知道向日葵的成长需要什么吗？
萌萌：需要浇水，这样它就不会口渴啦！
宇宇：还需要晒太阳，向日葵最喜欢太阳公公了。
老师：那我们一起来播种美丽的向日葵吧！
松松土，种下一颗小小的种子~
浇浇水~
小手量一量，它们长这么高啦~
是太阳的味道哦~
花虽然美，但是终有凋谢的时候，鲜花也会在几周后凋落或者枯萎。这么美的花再也看不到了怎么办呀？
那我们想想办法把它留下来吧！
我觉得可以把它放在太阳下晒干。
爸爸的书里有一朵像纸一样薄的花花，我们也可以这样。
花的保存之干燥剂
看我们厉害吗~
花的保存之押花
花的保存之自然风干
花的保存之拓印
花的保存之书签
我们一起制作书签
我们的成品~
老师：老师发现了一个关于花的神奇的实验想带你们一起去看看呢。
彤彤：什么神奇的实验呀？
小叶：是花花魔术吗？
涵涵：难道是花花突然开花的实验吗，我在电视上看到过呢。
曦曦：哎呀，猜不到老师快带我们看看吧。
01
在课程开展中，我们采用灵活、多样的活动形式，让幼儿主动学习、积极探索，以满足幼儿兴趣的需要。带他们感受花儿从种子到发芽的一系列过程，体验干花的各种制作方法。美丽灵动的花儿带给孩子们愉快美好的感受，我们给予幼儿自由探索、创作的空间。久处有深意
flower to you花花作用大讨论
我知道花花可以插在瓶子里，我家外面的花店就是这样的。对对对！可以把它放在教室里装饰。
我看到我妈妈的钥匙扣就是用花做的。花花还可以卖钱哦~
可以做成好吃的，我吃过鲜花饼，可好吃了~花花还可以擦脸呢，我妈妈的脸上每天都香香的，有玫瑰花的味道~
花的种子还可以吃哟~
开心一刻~
品花茶、吃玫瑰花饼
我们也是爱美的小朋友~玫瑰花手膜安排~
黏土手工花大赏~
老师：我们在实验幼儿园摘了这么多漂亮的酢浆草花花回来应该把它放在哪里呢？
北北：老师我们可以把它插在花瓶里。
老师：可是我们教室里没有花瓶呀。
涛涛：我们可以做一个自己的花瓶。
妍妍：我要做一个最漂亮的花瓶插上花花送给我妈妈~
......
插画的艺术我知道~
美美的插花~
小晗打开了“花花市场”的门，紧接着她把零散的花进行了整理，很快就来了客人。
小晗：“上午好，请问，你需要买什么花呢？”
小睿：“上午好，我妈妈生日快到了，我应该买什么花儿给她呢？”
小晗：“我觉得康乃馨很不错，它的花语是感恩哦。”
小睿：“那很合适我送给妈妈呀。请给我3支康乃馨。谢谢”
小晗：“3支康乃馨3块钱，收你5块，找你2块，欢迎下次再来呀！”
花花市场小卖部，开张啦~老师：今天老师要带大家做一个特别的花花钥匙扣。
沣沣：是不是要用我们学过的酢浆草花花做呀？
语语：我知道花花钥匙扣，我在商场见过，很漂亮的！
老师：那你们知道做钥匙扣的步骤吗？
浩浩：应该是胶水把它粘住。
老师：是的，要把花花放在模具里，然后用一种特别的胶水把它完全覆盖住，等它风干了就成功啦~
小小画家画花记~
花开四月醉春天，我们周围也已然春花烂漫，一束束绚烂的花蕾激发了孩子们的兴趣，我们以它为教育资源，挖掘其存在的教育价值，拓宽课程实施路径，将课程园本化，让课程更具灵动性、适宜性。
《花花草草》主题课程的开展还在继续......
实幼园本课程建设之路正在进行中......
END文字丨图片：大一班、小六班、小七班教师
排版：曾妮
审核：申莉
让孩子在快乐中健康成长
我们是东坡实幼
我、我们在这里！
声明：本信息来自互联网转载，本站仅仅分享信息不保证真实性、实时性、有效性、准确性，信息仅供参考。建议大家不信遥不传遥。如侵权请联系本站客服删除，谢谢！