上海头部国际学校新校区扩建分析 优化教师资源配置 促进学校均衡发展

上海头部国际学校新校区扩建分析 优化教师资源配置 促进学校均衡发展， 

上海头部国际学校新校区扩建分析

图源：Pexels

国际教育在中国本土扎根已有数十年历史，近年来其发展更是在质量和数量上都取得了显著进步。从早期的缓慢发展到如今品牌林立，这一变化凸显了国际教育创新、经济发展提升所带来的推动力。

上海作为经济和教育重镇，为国际教育的繁荣提供了一片沃土。在建校历史、教育理念、品牌愿景和师资力量等方面，上海的国际学校都展现出了卓越的实力。随着多年的发展，上海的国际教育不断突破自我，创造新高。

近年来，上海头部国际学校纷纷扩建，新校区如雨后春笋般涌现。新校区的开设，不仅仅是教育版图的开拓，亦是教育理念的创新升级、教育资源的重磅汇聚。这既是学校扩大规模、增强影响力、塑造品牌形象的战略举措，也是为了适应新阶段的发展需求，优化教育环境，在教育改革的背景下，寻求新的创新和进步的重要途径。

对于家长和学生来说，新校区的建立也提供了更多的教育机会和选择，促进了优质教育资源的跨地区分配。

近年上海的国际学校扩建情况如何？新校区位于哪些地区，具备何种规模？头部国际学校为何选择扩建，他们自身具备怎样的实力？新校区的扩建将带来哪些优势和挑战？

本文将深入探讨上海头部国际学校的扩建情况，通过详尽的分析，我们旨在提供对上海国际教育版图更全面的了解，把握其发展动态和趋势。同时，我们也希望为家长和学生在择校时提供有价值的参考信息。

01

头部教育集团扩建情况概览

上海世外教育集团：

新建“旗舰校”、扩建高规格新校区，

全新布局激发新活力

上海世外教育集团是由均瑶集团全额投资的基础教育知名品牌。集团以上海市世界外国语中、小学为母体，将其作为优质教育文化发展及输出的源头，致力于为国内中小学基础教育提供优质教育服务。上海世外教育集团以办“百年名校”为愿景，以中国国家课程为基础，以中外融合教育理念为指引，打造具有中国特色的国际融合教育体系。

青浦世外高中：

打造“世外集团旗舰校”

青浦世外高中是上海均瑶世外教育集团旗下的一所重要学校，也是该集团的第12所直属学校。它承载着构建集团教育旗舰的使命和战略意义。

这所学校是在上海世外教育集团汲取了上海世界外国语中学和小学二十多年的办学经验后，汇集了IB课程创始团队的核心成员，并利用超过二十年的国际课程教学实践，结合国内外优质教育资源，精心打造的一所高端国际化学校。

今年1月，青浦世外高中正式对外宣布建成，预计将在2024年9月迎来首批学生，标志着其正式成为十二年一贯制教育体系的一部分。

青浦世外高中是上海世外教育集团首个以重资产投资打造的旗舰校区，拥有独立的校园和土地，总建筑面积接近6万平方米。学校计划开设IBDP和AP课程，致力于提供一流的教育环境和资源。

上海市世外中学国际部

新校区落地徐汇：

或将成为世外最大的校区

世外新校区项目规划图

自1996年成立以来，上海市世外中学便成为了首批开展国际课程的学校之一，走在国际教育的前列，成为教育创新的先行者。学校的学术成就和社会影响力使其在上海乃至全国享有盛誉，被誉为教育界的“世外桃源”。

上海市世外中学国际部开设IBDP课程和A-Level课程。这两个国际课程项目为学生们提供了走向世界顶尖大学的机会，帮助他们在全球教育舞台上绽放光彩。

2024年，世外中学国际高中的学子们再次取得了突破性的历史成就，喜获一枚哈佛大学的录取，共收获7枚藤校录取、8枚牛剑预录取。这不仅是对个人学术成就的认可，也是对学校教育成果的肯定。继此前连续两年获得斯坦福大学的青睐，以及连续两年获得耶鲁大学的录取，世外中学的学子们在世界顶尖大学的录取榜上，留下了浓墨重彩的一笔。

2023年10月，上海世外中学国际部确定在徐汇华泾镇落地。具体选址为：东至西新港，南至育实路(规划)，西至景洪路，北至现状幼儿园、居委会及多层住宅。世外新校区将是世外目前最大的校区，包括初中部、高中部，占地55385平方米。如果一切顺利，新校区将是世外最大的校区。

平和教育集团：

全面启用新校区、不断扩大办学规模，

进一步深化教育优势

上海市平和双语学校以其卓越的教育品质，赢得了“浦西世外、浦东平和”的美誉。2018年，平和教育集团的扩展至青浦平和，形成了“平和四校”的坚实布局，至今仍保持稳定发展，为上海教育的多元化和集团化办学注入了新的活力。

上海市民办平和学校金鼎校区：

办学环境的全面提升，

提供更完善的学习环境

上海市民办平和学校于1996年创办，2018年成为平和教育集团成员校之一，和世外并列魔都IB双雄。该校在2013年开设IB课程，2019年增设IEP/AP课程。其所属的平和教育集团的新建校举措，广为业内关注。

上海市民办平和学校是上海地区首家能招收中国大陆学生就读IBDP课程的学校，也是近年上海地区IB均分最高的学校。毕业生去向包括英国牛津大学和剑桥大学和哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院等藤校及美国TOP10顶尖院校。

2023年5月，位于浦东新区的平和学校金鼎校区已完工。上海市民办平和学校IB、A-Level班级搬到新校区就读。平和新校区金鼎校区位于上海市浦东新区曹路镇，总建筑面积18.2万平方米，总投资额近17.32亿元。是这几年来平和教育集团重要的大动作之一。

图源：金桥集团视频号

与旧校区相比，金鼎校区在建筑设计和设施配备上都实现了显著的提升。校园的整体风格显得大气而精致，配备了包括空中跑道、室内外体育场馆以及双层剧院在内的先进设施，为学生提供了更加自由和丰富的学习生活环境。

上海临港平和双语学校计划明年开学：

打造一个具有示范意义的“平和会客厅”

平和临港校区项目图

临港平和学校的建设自2023年9月完成结构封顶以来，一直备受期待。

这所学校是平和教育集团规模最大的学校，覆盖了从幼儿园到高中的各个教育阶段。尽管有传言称学校将在2023年9月开放，但根据上海临港新片区管委会的官方公告，学校计划于2025年9月正式开学。

该项目的总投资高达32.9亿元人民币，校园总建筑面积达到了30.1万平方米。学校的设计和建设旨在创建一个开放、创新、智慧、生态且充满活力的教育环境，目标是成为一个国际一流的示范性城市教育综合体。学校还计划打造一个具有示范意义的“平和会客厅”，以促进学校与社会之间的深入交流和融合。

光华教育集团：

落地天津、扩建高规格新校区，

深化在全国范围内布局

光华教育集团发轫于2008年8月8日成立的上海光华学院，以创新教育为核心，旗下拥有光华剑桥、光华启迪等多个知名国际学校，创新教育机构与教育研究中心等发展平台，是一家集教育投资、教育研究、教育服务于一体的综合性教育集团。

天津光华剑桥高级中学：

入驻天津，优质教育资源全国布局

今年5月，光华剑桥教育集团宣布了其在天津的扩展计划，天津光华剑桥高级中学将入驻北辰校区，并与天津市天外大附属北辰光华外国语学校联合办学。这一举措标志着光华剑桥教育集团在天津的进一步发展。

天津光华剑桥高级中学是由光华教育集团举办的教育机构，已于2023年10月30日获得了办学许可证。学校将提供普通高中教育和国际高中教育的双轨制课程体系，旨在满足不同学生的需求。学校计划在2024年秋季正式开学，届时将为学生提供全面的教育体验。

值得一提的是，天津光华剑桥国际高中部将开设A-Level课程，这将为有志于海外深造的学生提供一条优质的升学路径。A-Level课程以其深度和广度，为学生打下坚实的学术基础，帮助他们在全球范围内的竞争中脱颖而出。

天津光华剑桥高级中学的建立，丰富了天津地区的教育资源，为学生提供了一个国际化的学习平台，使他们能够在多元文化的环境中成长，培养国际视野和竞争力。

光华启迪增设新校区：

地理位置对标光剑, 位于浦东华曜之内

2014年，光华启迪于上海成立，2015年正式对外招生，隶属于拥有10年国际教育实践经验的光华教育集团。

作为创新型国际教育A-Level高中，光华启迪秉持着“因材施教”的思想，将“个人学校”的理念首次引入国内，并应用到中学生个性化国际教育领域，致力于为中国学生提供多元化的国际教育解决方案，培养、提升中国学生入读世界名校的学业竞争力和文化适应力。

在英国大学的申请中，2024届启迪学子依旧保持一贯优势，其中剑桥大学10份、牛津大学3份、帝国理工学院34份……超7成毕业生拿到英国G5大学预录取通知。

光华启迪在现有两个校区的基础上，计划在浦东地区增设一个新的校区。新校区地理位置上对标光剑, 位于浦东华曜之内。

预计新校区将在2025年2月正式开学，而招生工作将从2024年下半年开始。新校区计划在春季招生季招收80名学生，并计划在随后的秋季招生季再招收相同数量的学生。这将为更多学生提供加入光华教育大家庭的机会，享受其高质量的教育资源和国际化的学习环境。

02

头部名校扩建情况全景分析

上海中学国际部：

底蕴深厚、优势突出，

全力打造“一体四翼”发展格局

依托上海中学深厚的百年底蕴及先进的教育理念，上海中学国际部于1993年获批成立，主打“一体（上中路校区）四翼（张江校区、临港校区、虹口校区、奉贤校区）”的发展格局。其开阔优美的校园环境、成熟稳定的管理运营、经验丰富的师资团队及多元的课程、完善的设施等，共同为其竞争力赋能，使之成为了享誉世界的高品质国际学校。

上海中学国际部的2024届毕业生在升学申请中成绩斐然。200多名来自十六个国家和地区的高中毕业生中，赴英美留学的学生共获得了来自美国藤校及英国牛剑共计30份录取通知书。

2013年12月，上中国际奉贤校区开始动工。校区位于奉贤新城规划重点地区东方美谷大道和金汇港生活景观带交汇处，总建筑面积为64590平方米。据悉，本项目预计于2025年完工，办学规模为小学40个班、初中36个班、高中24个班。

上中国际奉贤校区效果图

图源：上海奉贤区人民政府官网

2023年建成的上中国际虹口校区已于2023年9月开学。该校开设了1-8年级，8年级读完可直接升入本部就读9年级。目前，首批一年级新生共开设了2个班级。虹口校区开设了小学和初中学段，设有1-8年级，具体的课程也是和本部保持一致的。但有一点需要注意，虹口校区均只接收外籍人员子女的学生申请。

学校基地位置

图源：上海虹口

WLSA上海学校：

新校区选址确定，

持续扩大高品质典范学校的影响力

World Leading Schools Association（WLSA）是一个由顶尖高中组成的联盟，为全球合作提供了一个平台。WLSA成立于2011年，由伊顿学院、格罗顿学院、吉隆文法学校、哈佛西湖学院、北京第四高中和复旦大学附属高中（FDFZ）组成。WLSA的使命是在21世纪领导中学部门的教育变革。将学生和教育工作者聚集在一起，进行跨文化对话、课程开发和资源共享。这个由全球顶尖学校组成的协会的牢固纽带是WLSA的一个独特特征。

历届以来，WLSA上海学校毕业生获得了哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学、牛津大学、剑桥大学等世界知名学府的青睐。

2020年，WLSA上海学校成为全国第一所且唯一一所将“哈耶普斯麻大满贯”收入囊中的民办学校。2024年录取结果陆续揭榜后，WLSA上海学校迎来新的里程碑，“哈耶普斯麻满贯”+“藤校牛剑满贯”已成为对学校办学质量的最好印证与褒奖。

WLSA上海学校成立于2012年。该校初中部华盛怀少在嘉定区，位于南翔镇；高中部在杨浦区，后来新增了宝山校区。

经过两年的细致规划和不懈努力，WLSA上海学校宣布了其新校区的选址，位于嘉定区江桥镇的北虹之星社区。这一新校区的建设，是学校发展的一个重要举措。

图源：上海嘉定区政府

新校区的建成将使得高中部从杨浦区迁至嘉定区，这不仅将缩短初高中部学生之间的地理距离，还将有望显著增加学校的招生名额。这一变化将为更多有潜力的学生提供进入这所顶尖学校的机会，进一步扩大其教育影响力，吸引更多优秀学子加入WLSA上海学校这个大家庭。

图源：上海嘉定区政府

领科教育上海校区：

新校区版图亮相，

可容纳3000人，吸引更多优秀学子

领科教育集团创始人梁洵安先生于21世纪初便探见中国国际教育的发展空间，与英国剑桥大学国际考评部（CAIE）合作，致力于为中国学生的留学之路提供“安全、经济、有效”的支持。作为国际教育的先驱者，领科教育于2003年便将国际公认的GCSE（英国普通中等教育证书）和A-Level（英国普通教育高级证书）课程体系引入大陆，并于2004年在广州建立了第一所领科国际学校。

上海领科双语学校创办于2005年，是领科教育集团旗下五大校区（广州、上海、北京、武汉、苏州）之一。上海领科双语学校以其卓越的升学成就，无疑稳居沪上A-Level教育的领军地位。每年牛津大学和剑桥大学的录取榜单一公布，领科的录取人数不仅在上海，甚至在全国都是名列前茅，这一声誉实至名归。

在过去三年中，领科学子共揽获了47份来自这两所世界顶尖大学的offer，其中牛津大学18枚，剑桥大学29枚。自2019年至2024年的六年间，上海领科双语学校更是以86份牛剑预录取的辉煌成绩，被誉为沪上的“牛剑收割机”。

2024年7月，上海市松江区人民政府公示了"松江区佘山镇G7SJ-0002单元14-D-11号地块新建高级中学" 设计方案规划（即领科双语学校新校区）。

公示信息显示，本次规划用地性质为基础教育设施用地（高级中学用地）。新校区预计占地150亩，南至沈砖公路，西至余苑路，北至兰墅路，东至辰山塘，共计109039.43平方米，计划建成为一所最大规模75个班、3000人的寄宿制学校。

此前据公开报道，领科已在2024年4月17日获得了高中学历教育招生的资质。

图源：上海市松江区人民政府

03

为何纷纷扩建？

发展之潮、竞争背景下

头部名校的生存法则

国际学校进入淘汰赛：

头部学校以扩张增强其品牌影响力

上海头部国际学校纷纷选择扩建，其背后的驱动力是多方面的。首先，这些学校致力于提升自身的竞争力和品牌影响力，通过扩建来形成一种辐射带动效应，从而在激烈的国际学校竞争中巩固其头部名校的地位，实现长盛不衰并焕发新的活力。扩建不仅是对现有教育资源的扩展，更是对教育质量和办学成果的一种肯定，有助于吸引更多优秀学生，实现教育资源的良性扩张。

当前，国际学校已然进入“淘汰赛”，“优胜劣汰”和“市场整合”已成为主要趋势。头部国际学校通过兼并、重组、扩张，优化资源配置，加速行业内部的迭代，从而在淘汰赛中占据优势。

同时，这些学校也深刻认识到当前行业面临的挑战，积极寻求自我突破和升级的路径，包括更新教育理念、拓展国际合作、强化品牌塑造、加强师资力量、关注学生个性化发展等。

近两年，上海的新扩建学校或分校多由办学成果显著的国际化学校或实力雄厚的教育集团推动。这些扩建或分校的落地，既是响应教育部对办学资质的要求，也是集团或学校战略发展规划的一部分，旨在进行优质教育资源的输出和转型。

办学环境的转型升级：

为师生提供更优质的教学资源，

吸纳更多优秀学子

上海的国际学校在不断发展壮大的过程中，逐渐发现现有校区的设施和空间已不能很好地满足其办学需求。随着学校规模的扩大，对更优质教学环境的需求日益迫切，这促使学校寻求扩建，以提供更加灵活和完善的教学空间，优化教育环境，为师生创造一个更加舒适和灵活的学习和工作环境。

新校区的建设通常伴随着大规模的投资，它们不仅环境优美，而且设施先进，能够满足现代教育的高标准要求。这些新校区的投入使用，将有效分担原有校区的承载压力，为学校的发展提供更加坚实的基础。

上海的国际学校通过新校区的扩建，为更多家庭提供了接受优质教育的机会，同时也为学生提供了更加优越的学习条件。这一战略举措不仅体现了上海教育界的健康竞争态势，还在全国范围内布局，对外输出优质教育资源，为当地市场注入了新的活力和创新动力。

结语

上海头部名校通过扩建所展现的品牌效应，无疑为学校带来了显著的优势。扩建模式能够增强头部名校的影响力，在竞争中占据优势，并为其在新时期发展提供更大的空间，探索创新路径，提供优质教育资源。新校能够还借助已有的优质品牌背书，迅速提升学校的知名度，赢得家长和社会各界的信赖

然而，扩建过程中也不可避免地面临挑战。盲目扩张可能带来招生和资金方面的问题，这些都是学校在扩张时必须深思熟虑的。新校区在新地区的落地，也可能面临"水土不服"的问题，需要思考如何借鉴老牌强校的成功经验，逐渐扎根，实现自身的新发展，

随着教育集团规模的不断扩大，内部治理的复杂性也逐渐显现，成为集团化办学过程中的一个显著难题。协调与合作开始遭遇挑战，原本迅捷的决策过程可能变得拖沓，效率降低。这种复杂性可能导致权责分配不明确，管理职责出现重叠或遗漏，从而影响整个集团的治理效率和教育质量。

上海头部国际学校的扩建，呈现出一副欣欣向荣的景象，令人感到鼓舞。在这一过程中，学校需要在巩固已有优势的同时，保持谨慎和踏实的态度，稳扎稳打，从而构建起良性的教育生态，实现自身的长久发展。

注：文中的图片均源自Pexels和学校官网

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优化教师资源配置 促进学校均衡发展

本报讯 南宁市中小学骨干教师赴优质学校跟岗研修机会来啦!近日,南宁市教育局印发南宁市中小学骨干教师赴优质学校跟岗研修培养有关工作方案(以下简称《方案》),进一步加强南宁市中小学教师队伍建设,促进区域协调发展和校际均衡发展。

根据《教育部国家发展改革委财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等文件精神,南宁市教育局将依托优质学校作为基地学校,在全市公办中小学开展以提升教育教学科研能力为重点的骨干教师赴优质学校跟岗研修工作,每批跟岗研修原则上一年。通过不断优化教师资源配置,及时有效应对教育资源结构性短缺问题,促进骨干教师更快成长、新优质学校均衡发展,强化优质学校的带动工作,办好群众“家门口”的每一所学校。

《方案》明确,此次跟岗研修的教师以骨干教师为主,且同时具备以下条件:政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良;身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实,身体条件能够承担跟岗研修培养期间的课堂教学和其他教育教学工作;教育教学经验丰富,原则上应具有中级及以上教师职称。

根据《方案》,符合跟岗研修条件的骨干教师填写《骨干教师跟岗研修申报表》,向所在学校提交跟岗研修申请;单位组织申报和推荐,组织相关优质学校申报年度骨干教师接收培养基地学校;由市教育局根据年度工作实际,确定接收培养骨干教师的基地学校名单,名单确定后由基地学校向市教育局报送年度骨干教师接收岗位计划和每个岗位的导师安排计划;由市教育局结合各单位报送的需求和推荐人选,统筹安排骨干教师以及其他需要学习提升的教职员工,到相关培养基地学校和部分优质学校进行跟岗研修。

《方案》提出,骨干教师跟岗研修期间,接收单位要指派专门导师对跟岗研修者进行指导,结合实际制定培养和学习计划,并合理安排跟岗研修学习者承担相应工作职责、落实具体业务,加强对跟岗研修者的帮助和教育培养。参加跟岗研修者要及时转变认知思维,尽快熟悉跟岗研修学校的学情与教情,虚心学习,踏实工作,重视调查研究,注意总结经验。

《方案》明确,骨干教师跟岗研修期间,派出单位应保留其原有职务及相关待遇,在跟岗研修接收单位的任职经历计入干部任职经历,跟岗研修经历视同多岗位锻炼经历。跟岗研修期间的表现情况,作为干部选拔任用和职称评定的重要参考依据。跟岗研修期满,表现优秀的,跟岗研修接收学校应为其颁发奖励证书;表现突出的,在教师培养培训方面予以倾斜。对培养、输送优秀骨干教师的学校给予适当奖励。

(陈媚 戈颖)

原标题：南宁市中小学骨干教师赴优质学校跟岗研修培养工作启动 优化教师资源配置促进学校均衡发展

原标题：优化教师资源配置 促进学校均衡发展 来源：南宁日报